Esta primeira parte do semestre exige dos alunos uma atitude muito experimental. O mais importante não são os resultados e a insistência em soluções já validadas. O que nos interessa é o risco, o processo, o erro, a falha, a surpresa, o acaso. Experimentar, no fundo, é uma viagem por um território ainda por cartografar.

Estas imagens correspondem a provas de estado onde se procura avaliar a pertinência de uma determinada ideia.